หลักการและเหตุผล

ตามที่รัฐบาลได้พยายามสร้างความเข้มแข็งให้กับประเทศไทยด้วยการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของทรัพยากรมนุษย์ในทุกด้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้เพื่อสร้างคุณภาพของคนไทยให้สามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพตามนโยบายด้านการศึกษาโดยเฉพาะการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถการสื่อสารภาษาอังกฤษในการเป็นประชาคมอาเซียน ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการจึงมีนโยบายยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาอังกฤษทุกหลักสูตร เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ที่เป็นสากลและก้าวทันโลก
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 จึงตอบสนองนโยบายดังกล่าวโดยจัดโครงการพัฒนาเทคนิคการสอน การสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพขั้นพื้นฐาน แก่ครูผู้สอนภาษาอังกฤษและครูวิชาชีพเพื่อยกระดับมาตรฐานการสอนภาษาอังกฤษ และปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียนและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศต่อไป

วัตถุประสงค์ของโครงการ
1.เพื่อพัฒนาครูผู้สอนภาษาอังกฤษและครูผู้สอนวิชาชีพให้มีความรู้ความสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสื่อสาร
2.เพื่อยกระดับความสามารถของครูผู้สอนภาษาอังกฤษและครูผู้สอนวิชาชีพในด้าเทคนิคการสอนการสื่อสารภาษาอังกฤษ

เป้าหมาย

    เชิงปริมาณ

         ครูผู้สอนในสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มที่ 1 ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ จำนวน 30 คน  กลุ่มที่ 2 ครูผู้สอนวิชาชีพ จำนวน 30คน รวม 60 คน

    เชิงคุณภาพ

        ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษและมีความรู้ความสามารถด้านทักษะการสอนภาษาอังกฤษสูงขึ้น สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนตามหลักสูตรวิชาชีพได้เป็นอย่างดี

การติดตามประเมินผล

1.แบบทดสอบก่อนและหลังฝึกอบรม

2.สังเกตความสนใจของผู้เข้ารับการอบรม

3.ผลการพัฒนาหลังการฝึกอบรม

 ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ครูผู้สอนภาษาอังกฤษและครูผู้สอนวิชาชีพสามารถพัฒนาสมรรถนะการใช้ภาษาอังกฤษ

เป็นภาษาสื่อสารได้เป็นอย่างดี

2.ครูผู้สอนภาษาอังกฤษและครูผู้สอนวิชาชีพสามารถยกระดับการพัฒนาเทคนิคการสอน

การสื่อสารภาษาอังกฤษสูงขึ้น.

3.ผู้เรียนพัฒนาสมรรถนะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ